{"id":630,"date":"2026-02-20T16:30:29","date_gmt":"2026-02-20T15:30:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sitesecoles63.ac-clermont.fr\/0631507w\/?page_id=630"},"modified":"2026-05-21T11:39:19","modified_gmt":"2026-05-21T09:39:19","slug":"projets-etwinning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sitesecoles63.ac-clermont.fr\/0631507w\/projets-etwinning\/","title":{"rendered":"Projets eTwinning 2025-2026"},"content":{"rendered":"\n

HELLO AI 2025 – 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le projet \u00ab\u202fHello AI\u202f\u00bb<\/strong> invite les \u00e9l\u00e8ves de CM2  \u00e0 explorer le monde de la technologie et de l\u2019innovation tout en am\u00e9liorant leur anglais. Les enfants cr\u00e9ent leur propre personnage \u00ab\u202fvirtuel\u202f\u00bb, participent \u00e0 des d\u00e9fis mensuels et r\u00e9alisent des activit\u00e9s ludiques m\u00ealant langue, cr\u00e9ativit\u00e9 et imagination<\/strong>. \u00c0 travers ce projet, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leurs comp\u00e9tences en \u00e9coute, expression orale, lecture et \u00e9criture<\/strong>, tout en apprenant \u00e0 travailler en \u00e9quipe, \u00e0 collaborer avec d\u2019autres \u00e9coles \u00e0 l\u2019international<\/strong> et \u00e0 \u00eatre curieux et responsables dans le monde num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

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Logo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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El\u00e8ves en activit\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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LITTLE CHEFS, HEALTHY PLATES 2025 – 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voici le lien vers la pr\u00e9sentation vid\u00e9o de l’ensemble du projet r\u00e9alis\u00e9:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/144366-little-chefs-videomp4\/5f017c28-5827-402e-a4bb-a9fa28389893\/?is_iframe=true<\/a><\/p>\n\n\n\n

Le projet \u00ab Little Chefs, Healthy Plates \u00bb<\/strong> est un projet collaboratif qui rassemble des \u00e9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s de 7 \u00e0 12 ans issus de diff\u00e9rents pays (Italie, Lituanie, Lettonie, Pologne, Turquie et France) afin d\u2019explorer les habitudes alimentaires saines et les traditions culinaires. \u00c0 l\u2019aide d\u2019outils num\u00e9riques, les \u00e9l\u00e8ves partageront des recettes, cr\u00e9eront des livres de cuisine num\u00e9riques, concevront des pr\u00e9sentations et \u00e9changeront des photos ou vid\u00e9os de leurs exp\u00e9riences culinaires. Gr\u00e2ce au travail d\u2019\u00e9quipe et \u00e0 leur cr\u00e9ativit\u00e9, ils apprendront non seulement les principes d\u2019une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e, mais d\u00e9couvriront \u00e9galement la diversit\u00e9 culturelle et renforceront leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques, sociales et linguistiques.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la classe de Mme Vullo (CM1-CM2) ainsi que tous les CE1 de l\u2019\u00e9cole, avec Mme Sibaud, participent \u00e0 ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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PEACEMAKERS : GROWING TOGETHER 2025 – 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce projet eTwinning rassemble 3 classes du primaire : les CM1-CM2 de Mme Vullo et deux classes de 5th (CM2) en Espagne autour de la m\u00e9diation et de la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement. \u00c0 travers la narration, l’art, les jeux de r\u00f4le et les \u00e9changes vid\u00e9o, les \u00e9l\u00e8ves s’exercent \u00e0 l’empathie, au respect et \u00e0 la r\u00e9solution pacifique des conflits. Le projet favorise l’apprentissage entre pairs, renforce l’esprit communautaire au sein de l’\u00e9cole et donne aux enfants les moyens d’agir en tant que jeunes ambassadeurs de la paix et du changement positif.<\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves jouent la situation<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Le logo<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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LETTERS FROM EUROPE<\/strong> 2025-2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les classes de CM1 de Mme Roustan, CE2 de Mme Vallot et CP-CE2 de Mme Cabot participent \u00e0 ce projet eTwinning \u00ab\u00a0letters from Europe<\/strong>\u00ab\u00a0. Il est organis\u00e9 autour de la Journ\u00e9e de l’Europe (9 mai). Gr\u00e2ce \u00e0 l’\u00e9change de lettres, de dessins et de petits objets artisanaux, les \u00e9l\u00e8ves feront connaissance avec des enfants d’autres pays europ\u00e9ens, d\u00e9couvrant ainsi leurs points communs et leurs diff\u00e9rences d’une mani\u00e8re simple, cr\u00e9ative et inclusive. Le projet vise \u00e0 promouvoir le dialogue interculturel, la conscience europ\u00e9enne et les comp\u00e9tences en communication, en adaptant les activit\u00e9s aux diff\u00e9rentes tranches d’\u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n

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Dans le cadre de ce projet eTwinning, les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 des cartes pour leurs correspondants italiens de Casarano, ville situ\u00e9e dans le talon de la botte de l’Italie. Chaque \u00e9l\u00e8ve a choisi un monument ou un site embl\u00e9matique de notre ville ou r\u00e9gion pour illustrer le recto de sa carte, afin de leur faire d\u00e9couvrir  notre patrimoine local. Au verso, ils ont r\u00e9dig\u00e9 un message en anglais, mobilisant le vocabulaire et les structures \u00e9tudi\u00e9s en classe. <\/p>\n\n\n\n

Ce projet a suscit\u00e9 beaucoup d\u2019enthousiasmes et les \u00e9l\u00e8ves sont d\u00e9sormais impatients de recevoir les lettres de leurs correspondants.<\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent la lettre de leur correspondant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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