Étiquette : développement durable

Journée dans le Sancy

Faute de neige cet hiver, les élèves de CM ont profité du massif du Sancy aux beaux jours. Le 25 juin, par une belle journée d’été, c’est ainsi que la classe a profité de la montagne toute proche pour faire une randonnée de 10 km.

Au départ de Super-Besse, celle-ci leur a permis de cheminer jusqu’à Pertuysat, en passant par le lac Pavin pour la pause de midi. Observations d’insectes, d’animaux, de plantes, lecture de paysage et anecdotes étaient au rendez-vous pour agrémenter cette sortie pédagogique. C’était l’occasion pour les élèves d’apprendre sur le terrain, de découvrir « en vrai » plutôt que sur un écran. Nul doute que la leçon ensuite écrite en classe aura plus d’impact !

Merci à Eric et Loane, nos intervenants sportifs, pour la proposition du parcours et l’aide à l’encadrement. Merci également à Sylvie, Maria, Anne-Sophie, Sabrina et Donatien, intervenants et parents d’élèves, pour nous avoir accompagnés et rendu possible cette journée.

Journée P’tits green – 3 mai 2024

Ce vendredi 3 mai, ce sont toutes les classes de l’école qui ont participé aux journées de sensibilisation au développement durable proposées par Agglo Pays d’Issoire.

De la découverte de nouveaux milieux à la confection de panier, en passant par le cycle de l’eau, les élèves ont pu profité des ateliers proposés par des associations locales. Ils repartent de cette journée avec de nouvelles connaissances, de nouveaux mots à partager, ainsi que des objets fabriqués sur place.

Pour les CP/CE2, c’était une participation à 3 ateliers. Le matin un atelier « fabrication de poissons volants japonais » avec l’utilisation de tissus recyclés, puis ateliers vannerie avec des feuilles de joncs. L’après-midi retour au boulodrome pour un dernier atelier sur le cycle de l’eau « de la source à la mer »

Pour les CE1/CE2, c’était un atelier de vannerie, en tout début d’après-midi.

Enfin, pour la classe de CM1/CM2, les ateliers étaient dirigés autour des zones humides, puis du recyclage avec la Ressourcerie, et sur le système de localisation des chauves-souris pour terminer. Les élèves ont également pu découvrir des ateliers libres, dont le « bac à sable interactif », qui sert à comprendre l’écoulement de l’eau en milieu naturel.

Ces interventions prennent place dans le projet d’école, qui vise la réflexion autour de comportements plus responsables, pour une planète durable.

Classe dehors

Cette année, les élèves de CM1/CM2 se rendent régulièrement au parc René Cassin, pour faire « classe dehors ». Tous les vendredis après-midi, les apprentissages sont ainsi conduits en extérieur. Cela ouvre la porte à de nouvelles possibilités. C’est l’occasion de travailler les attendus du programme d’une autre manière.

Par exemple, nous avons besoin de nous asseoir au sol sans nous mouiller. A partir de 5 mètres de toile achetée, les élèves ont dû réfléchir, en groupes, à la manière de découper le tissu pour que chacun en ait un morceau assez grand.

Calculs, tests, mesures, échanges sur les propositions de chaque groupe… plus que le résultat final, ce qui compte est de pouvoir établir une réflexion qui permette la réussite de tous.

Ainsi, nous pourrons aborder la notion d’aire, de partage de l’unité ou encore de la conversion des unités de mesure. Autant de concepts qui auront du sens puisqu’ils auront au préalable rencontrés concrètement par les élèves.

Faire classe dehors, c’est aussi développer l’esprit du collectif : faire ensemble, s’entraider, échanger des idées, s’exprimer selon sa singularité, apporter de la richesse au groupe.

Faire classe dehors, ce n’est pas une nouvelle manière de faire classe, mais plutôt une façon complémentaire de construire des apprentissages dans une pédagogie du sens, tout en construisant un rapport étroit à l’environnement en général.

Comme à l’école, un temps de récréation est prévu en milieu de demi-journée.

Merci aux parents qui s’engagent pour nous accompagner à chaque séance.