Les élèves de CM ont accueilli dans leur classe, Delphine Lingemann et une partie de son équipe, dans leur classe. Un cour d’Education morale et civique grandeur nature : l’occasion de comprendre le rôle des députés, leur travail, le fonctionnement de l’assemblée nationale… Certains se sont mis dans la peau d’un maire ou d’un député en revêtant l’écharpe tricolore. De quoi, à n’en pas douter, susciter des vocations !
Catégorie : Classe de CM1-CM2
Animation à la médiathèque sur le thème de l’égalité entre les filles et les garçons
La classe de CM a bénéficié d’une animation afin de réfléchir aux stéréotypes liés aux filles et aux garçons. Au programme: analyse d’images, lecture d’albums, échanges et débats.
Les CM au théâtre à l’occasion de la journée de la femme
Dans le cadre de la saison culturelle d’Issoire, les élèves de la classe de CM ont assisté au spectacle Têtu.e.s et culotté.e.s. Un voyage dans le temps pour ne pas oublier le courage et l’entêtement de quelques femmes du XXème siècle, à travers le monde, qui, chacune dans son domaine, ont trouvé la force de s’imposer.
Les CM font leurs premiers pas au collège
Dans le cadre de la liaison CM2/6ème, la classe de CM s’est rendue au collège de Verrière le vendredi 20 janvier. A cette occasion, ils ont pu découvrir l’organisation des locaux, se faire expliquer le fonctionnement général (Casiers, comment se range-t-on, sonnerie…), puis se mettre véritablement dans la peau d’un collégien en bénéficiant d’un cours d’allemand en salle de langue par Mme Arriéta, professeur d’allemand au collège. Cette heure de classe clôturait également notre projet de voyage à travers la culture allemande avec un jeu de mémory où nous devions associer villes allemandes, personnages ou lieux célèbres en photo et nom de ces derniers en allemand !
Découverte de la langue et de la culture allemande
Sandrine Arriéta, professeur d’allemand au collège de Verrière, est intervenue dans la classe des CM1-CM2 afin de faire découvrir la langue et la culture allemande, en lien avec notre projet de classe sur les Carnets de voyage. Nous avons donc commencé par un petit voyage à travers la carte des pays germanophones pour découvrir leurs villes, frontières, fleuves et mers, avant de nous immerger dans la langue grâce à une petite chanson de présentation.
Mise en voix de l’album en anglais I am a tiger
En anglais, les élèves de la classe de CM ont appris chacun un des rôles de l’album pour enfant I am a tiger de Karl Newson et Ross Collins… Ils sont ensuite passés par petits groupes (sans leur texte!) faire une mise en voix théâtralisée du texte. Fou rire garanti et félicitations aux graines d’acteurs anglophones !
Des lettres des enfants du monde entier pour les CM
Durant les quelques semaines qui précèdent les vacances de Noël, les élèves de CM reçoivent quotidiennement, via le service postal du Père Noël, une carte d’un enfant du monde qui leur explique comment les fêtes de fin d’années sont fêtées dans son pays… Encore un élément pour notre projet de carnet de voyage !
Les CM aux Rendez-vous du Carnet de voyage
Dans le cadre de son projet annuel, la classe a eu la chance d’être sélectionnée pour participer au célèbre rendez-vous clermontois ! Au programme : rencontre de carnettistes, découverte de leurs techniques, initiation au dessin et projection du film Dans la roue du Petit Prince, réalisé par une famille partie à 5 durant 6 mois à vélo, le long de la ligne aéropostale de Saint-Exupéry, sur les traces de chacun des personnages du célèbre roman. Les élèves ont ensuite eu la chance de partager un long moment avec Yannick Billard, l’auteur du livre du même titre que le film. Il a répondu à leurs questions et a réalisé un petit dessin et une dédicace à chacun. Tous sont rentrés à Issoire de belles images plein les yeux et des envies de voyages dans la tête !
Sortie au centre d’art Jean Prouvé
Dans le cadre de leur projet annuel autour du thème des carnets de voyage, les élèves de CM1-CM2 ont passé une après-midi au centre d’art Jean Prouvé. Au programme : visite guidée de l’exposition « Dorothy’s Project » de Jean-Luc Renaud. Ce projet présenté pour la première fois par l’artiste s’appuie sur les photos de vacances d’une famille anglaise sur la Côte d’Azur et à Paris en 1959. En écho à ce travail, les élèves ont également pu découvrir l’exposition « Agamemnon dixit » mêlant peinture, image numérique et textes.
Puis ils ont pratiqué à leur tour ! A partir d’une impression noir et blanc de photo que les élèves ont choisie, ils ont dû la « coloriser » partiellement afin de mettre en valeur ce qui leur semblait important dans l’image, en retravaillant aussi la mise en lumière et les lignes de construction de l’image. Enfin, ils ont rédigé un petit texte racontant ce qu’ils imaginaient à partir de cette image.
Merci à Isabelle pour cette belle après-midi !
Clôture du projet Tomber les Masques à Animatis
Mardi 31 mai, les élèves de CM ont passé la journée à Animatis. Au programme, le matin, répétition générale des chants avec Koclair et de la danse avec Milène Duhameau, mais aussi réglages des lumières avec Jimmy et du son avec Mathieu, comme de vrais professionnels.
Puis après un pique-nique partagé avec les artistes, est arrivée l’heure de la représentation. C’est d’abord la Compagnie Daruma qui a présenté sa conférence dansée Hip hop or not, l’occasion de mieux connaître ce mouvement culturel, social et politique tout en appréciant la qualité de la danse.
Le temps du changement de décor, le public a pu découvrir la projection de quelques pages du livre souvenir du projet Tomber les masques.
Tomber-les-masques-couv-1-et-4Enfin, ce sont les élèves qui sont montés à leur tour sur scène afin de chanter et danser leurs créations. Une expérience inoubliable !
