LES CE s’initient à la langue des signes

Dans le cadre d’un projet de classe plus global autour de la notion de handicap, les élèves de la classe de Mme Sabatte s’initient à la Langue des signes française. Pour cette première séance, découverte de l’alphabet et de quelques noms d’animaux. Merci à Mme Col pour cette belle découverte !

Le lutin s’amuse chez les CE1-CE2

Notre poussière d’étoile a fonctionné ! Le 1er décembre, nous avons trouvé une porte magique ainsi qu’une boîte aux lettres un peu spéciale dans la classe !
Notre lutin était bien accroché le 1er jour…
Mais le 2ème jour, il a manqué son entrée… Il a toutefois apporté des chocolats : 1 par jour nous a-t-il écrit !
En arts plastiques, nous confectionnons nous aussi des petits lutins !!

Venue prochaine d’un petit lutin…

La classe de CE1-CE2 a reçu mardi 29 novembre un étrange courrier déposé dans le sapin fraîchement livré… Cette lettre lue en classe annonce l’arrivée prochaine d’un petit lutin pour se reposer. Le pli contenait également un flacon de poussière d’étoile pour lui permettre d’entrer par une porte magique qui devrait apparaître le 1er décembre…

Les CE1/CE2 en « Boîte de nuits »

Vendredi 25 novembre, la classe de Mme Sabatte a assisté au spectacle de la Saison culturelle Boîte de nuits au Strapontin.

Spectacle musical, poétique et drôle qui a eu un énorme succès ! Monsieur Michel et Monsieur Paul, deux compères aux allures de marchands ambulants et leur jolie roulotte faite de bric et de broc, sont les assistants du fameux Marchand de Sable. Le sommeil, c’est leur mission ! Comment fabriquent-ils le sable qui correspond à chacun de nos dodos ? Pourquoi les insomniaques y sont-ils insensibles ? Le dodo est-il un animal de nuit ? Grâce à ces questions existentielles, petits et grands en ont appris davantage sur ce continent inexploré qu’est le sommeil.

Atelier cuisine en CE

Comme tous les jeudis, les élèves de CE ont travaillé avec leur maîtresse Noémie Carlet la production d’écrit, le vocabulaire et les mathématiques mais de manière concrète en réalisant un atelier cuisine : vocabulaire des ustensiles, ingrédients ou verbes d’action, rédaction d’une recette, calculs de proportions et conversions de mesures au programme de la réalisation de roses des sables. Le travail n’a jamais eu aussi bon goût !

Projet annuel tennis pour les CE1-CE2